

RICICLARE STORIE ATTRAVERSO DISPOSITIVI ELETTRONICI
Scoperta e creazione di
oggetti migranti
Obiettivi generali
- Scoprire la cultura visiva locale
- Entrare in contatto con le persone e le istituzioni locali
- Valorizzare la cultura d'origine
- Riscoprire e riutilizzare le competenze
- Aumentare la consapevolezza sulla protezione dell'ambiente attraverso il riciclaggio dei materiali
- Sviluppare competenze linguistiche e del vocabolario nella lingua locale
Gruppo/i target consigliato/i
- Donne e/o bambini
con migrante o rifugiato
sfondo
Durata
- 2 o 3 sessioni di workshop (da 120 a 240 minuti per sessione)
1. Fase introduttiva:
Esercizio di narrazione e gioco con le spezie
Obiettivi
- Costruzione e comunicazione della comunità
- Sviluppo del vocabolario nella lingua locale
- Creare incontri culturali all'interno di una comunità interculturale
Materiale necessario
- Spezie e cereali colorati
- Piccoli contenitori in plastica o vetro

1. Raccogli il maggior numero possibile di spezie provenienti da quante più regioni, paesi e culture diverse possibile. Puoi anche chiedere ai partecipanti di portare con sé le spezie che preferiscono e che usano spesso.

Durata
Tra 30 e 60 minuti a seconda del numero. dei partecipanti


2. Chiedi ai partecipanti di annusare le spezie a vicenda e cercare di scoprire da dove vengono.
Chiedi loro come si chiamano quelle spezie nella loro lingua e di ripetere il nome nella lingua locale.

3. Chiedi loro come li usano o come li userebbero, a quali altre spezie, sapori, piatti potrebbero immaginare di associarli.
Puoi anche chiedere se evocano ricordi particolari e chiedere di condividerli.

2. Fase di scoperta:
Visita alla mostra e raccolta di foto digitali
Obiettivi specifici
- Scoprire opere d'arte nate da una terza cultura.
- Acquisire familiarità con gli spazi pubblici, risolvere questioni pratiche come spostarsi in città ed entrare in contatto con la popolazione locale, le istituzioni, ecc.
- Rendere i partecipanti familiari agli ambienti di un museo o di una mostra d'arte
Materiale necessario
- Musei e biglietti di viaggio
- Cellulari personali
Durata
Tra 120 e 240 minuti a seconda delle dimensioni della mostra

1. Trova una mostra che esponga opere d'arte di diverse culture.
Poiché l'esercizio si basa sull'idea di creare un terreno comune tra la cultura visiva locale e la cultura di origine dei partecipanti attraverso la scoperta di oggetti d'arte di una terza cultura, considera questo aspetto quando sceglierai la mostra o il museo che ti proponiamo di visitare.



Nel nostro caso si trattava di una mostra sugli oggetti della migrazione, ma abbiamo anche visitato tutte le sale delle mostre permanenti dedicate alle arti egiziane, africane, oceaniche e messicane.

2. Prima della visita alla mostra, chiedi ai partecipanti di fotografare dettagli intriganti, eccitanti, strani o non familiari



Le foto possono essere scattate dell'intero oggetto o solo di alcuni dettagli come trame, sagome o colori.

Puoi anche chiedere ai partecipanti di fotografarsi l'un l'altro mentre scattano foto degli oggetti esposti per scoprire e documentare le reciproche reazioni e sentimenti verso le opere d'arte.











Dopo la visita alla mostra, crea un gruppo Whatsapp e chiedi loro di condividere le loro foto. Aiutali se incontrano problemi tecnici.
Oltre a far praticare ai partecipanti l'uso degli strumenti digitali, questo esercizio ti aiuta a scoprire da quale tipo di oggetti d'arte sono più sorpresi o affascinati.
Facoltativamente, come continuazione dell'esperienza, puoi chiedere ai partecipanti di ripetere l'esercizio e scattare foto di oggetti familiari a casa, condividendole tramite WhatsApp.
3. Condivisione di esperienze e impressioni:
Sessione di discussione sulla mostra
Obiettivi specifici
Trovare caratteristiche comuni nelle esperienze appena acquisite, condividere sentimenti, sensazioni e impressioni
Abilità necessarie
- Competenza linguistica nella lingua di origine dei partecipanti
- Qualche conoscenza di arti visive e artigianato per commentare le opere d'arte.
Materiale necessario
Videoproiettore (facoltativo)
Durata
Tra 30 e 60 minuti a seconda del numero di partecipanti

Questa sessione di conversazione potrebbe essere collegata al laboratorio creativo. Opzionalmente, se disponi di attrezzature come il videoproiettore, puoi creare una sala espositiva virtuale delle foto scattate durante la mostra e a casa.
Ciò consente ai partecipanti di vedere le loro foto una accanto all'altra e facilitare il confronto di colori, motivi o forme e anche di condividere le impressioni reciproche sulle immagini.
Altrimenti puoi anche parlare delle immagini mostrandole sui cellulari dei partecipanti.
Coinvolgili per trovare caratteristiche comuni nell'oggetto sconosciuto visto durante la mostra e nelle foto scattate a casa.



Trova un terreno comune, qualcosa nella mostra che tutti hanno apprezzato.
Può essere una specifica associazione di colori, forme geometriche, qualcosa di insolito o intrigante.
Ad esempio, i partecipanti potrebbero essere incuriositi dall'uso sorprendente di colori estremamente vividi in alcune arti popolari (es. statue messicane) o dal modo non familiare in cui vengono rappresentati argomenti familiari.
4. Fase creativa:
Fabbricazione di talismani di spezie riciclate
Obiettivi specifici
- Interpretare e personalizzare l'esperienza appena acquisita attraverso la creazione
- Aumentare la consapevolezza sul legame tra creare oggetti e proteggere l'ambiente
- Potenziare le abilità di scoperta e riciclo
- Creare oggetti souvenir per un ricordo positivo dell'esperienza laboratoriale
Materiale necessario
- Resina UV in piccoli dispenser, uno per partecipante
- Spezie e cereali raccolti da casa
- Piccole bottiglie di plastica per contenere le spezie
- Bastoncini di legno per mescolare le spezie con la resina
- Pinze
- Fili metallici, gioielli, minuterie come ganci per orecchini, cerchi per ciondoli
- Tappetini in silicone e guanti di plastica
- Cerchi di diverse forme in metallo
- Piccole lampade UV o un luogo esposto alla luce solare
NB : Per ulteriori materiali, vedere una descrizione più dettagliata di seguito
Abilità necessarie
Per i formatori è necessaria una certa esperienza nel lavoro con la resina. Prima di introdurre questa tecnica in un'officina, si consiglia di fare delle prove seguendo le istruzioni nella descrizione qui sotto
- Disporre di una stanza dove i partecipanti possono svolgere attività creative
- Il formatore deve anche essere conoscere alcuni
termini tecnici nella lingua madre dei partecipanti
Durata
Tra 120 e 240 minuti

Per presentare il seminario sulla creazione di talismani di spezie, parla ai partecipanti di cos'è un talismano, di come oggetti come gioielli e talismani viaggiano per il mondo. Se hai visto qualche oggetto simile a un talismano durante la mostra, ricordalo.
Puoi avviare una conversazione sui materiali di cui sono fatti, confrontare quelli nobili con quelli ordinari per prepararli al processo di riciclo.



Durante la prima parte del workshop, mostrerai loro una delle possibili tecniche per creare talismani riciclati con spezie e/o pigmenti.
Il seguente tutorial ti aiuterà ad apprendere la tecnica.

Avrai bisogno :
Rifiniture in metallo (acciaio, ottone o rame)



Tappetini in silicone per applicare la resina

Bastoncini di legno per mescolare le spezie o i pigmenti con la resina e per applicarla.



Resina UV che puoi ordinare su Internet.
La resina UV, a differenza della resina epossidica, può essere indurita immediatamente con l'aiuto di una lampada UV e ti consente di creare durante il laboratorio oggetti d'arte che i partecipanti possono portare a casa subito dopo.
